Stärke statt Sprachlosigkeit

Heidelberg.Was tun, wenn ein Schüler aus dem Türkei-Urlaub zurückkommt und seiner Lehrerin nicht mehr die Hand geben möchte? Wie reagieren, wenn in den Klassen salafistische Broschüren weitergegeben werden? Oder, ganz aktuell: Wie analysiert man das Abstimmungsverhalten der in Deutschland lebenden Türken beim jüngsten Referendum? Ein Pilotprojekt der Stadt Heidelberg soll Schulen im Umgang mit